เคล็ดลับสอนภาษาไทยให้เพื่อนร่วมงานชาวเมียนมา

บทเรียนสั้นแต่สม่ำเสมอ

การสอนวันละสิบนาทีทุกวันได้ผลดีกว่าการสอนหนึ่งชั่วโมงสัปดาห์ละครั้ง ให้เลือกคำห้าถึงเจ็ดคำต่อวันจากสิ่งที่ผู้เรียนต้องใช้จริงในงาน เช่น ชื่ออุปกรณ์ คำสั่งที่ใช้บ่อย หรือคำเกี่ยวกับความปลอดภัย

ทบทวนแบบเว้นระยะ

สมองจำได้ดีขึ้นเมื่อทบทวนคำเดิมหลังผ่านไปหนึ่งวัน สามวัน และเจ็ดวัน ผู้สอนสามารถใช้บัตรคำหรือแอปฝึกคำศัพท์ เช่น บัตรคำบน MyanmarThai ซึ่งมีคำอธิบายเป็นภาษาเมียนมาและเสียงอ่านภาษาไทย ให้ผู้เรียนฝึกเองที่บ้านแล้วนำมาใช้พูดในที่ทำงาน

สร้างบรรยากาศที่ไม่กดดัน

ผู้เรียนผู้ใหญ่มักกลัวพูดผิดต่อหน้าคนอื่น ผู้สอนควรชมเมื่อผู้เรียนกล้าพูด และแก้คำผิดด้วยการพูดคำที่ถูกให้ฟังซ้ำแทนการบอกว่า "ผิด" การหัวเราะไปด้วยกันอย่างเป็นมิตรเมื่อออกเสียงพลาดช่วยให้บรรยากาศสบายขึ้น และผู้สอนเองก็อาจเรียนคำภาษาเมียนมาจากผู้เรียนกลับไปด้วย ซึ่งทำให้ความสัมพันธ์เท่าเทียมกันมากขึ้น

ใช้สถานการณ์จริง

ผู้เรียนจำได้ดีที่สุดเมื่อได้ใช้คำทันที ลองให้ผู้เรียนสั่งเครื่องดื่มเองตอนพัก หรือให้รายงานงานสั้น ๆ เป็นภาษาไทยทุกเย็น เช่น "วันนี้ทำเสร็จแล้วครับ" ผู้สอนอาจติดป้ายชื่อสิ่งของเป็นภาษาไทยไว้ที่อุปกรณ์ในที่ทำงาน พร้อมคำอ่าน เพื่อให้ผู้เรียนเห็นซ้ำทุกวัน และควรจดคำที่ผู้เรียนถามบ่อยไว้ เพราะนั่นคือคำที่เขาต้องการจริง ๆ ซึ่งควรนำมาทบทวนในบทเรียนถัดไป

ตัวอย่างพร้อมเสียงอ่าน

• ระวัง

  rawang · ระวัง (คำด้านความปลอดภัย)

• เก่งมาก

  keng mak · เก่งมาก (คำชม)

• พูดอีกครั้ง

  phut ik khrang · พูดอีกครั้ง

แบบฝึกหัด

1. ควรสอนคำใหม่วันละประมาณกี่คำ

   ดูเฉลย

   ห้าถึงเจ็ดคำ

2. ควรทบทวนคำเดิมหลังผ่านไปกี่วัน

   ดูเฉลย

   หนึ่งวัน สามวัน และเจ็ดวัน

3. เมื่อผู้เรียนพูดผิด ควรแก้อย่างไร

   ดูเฉลย

   พูดคำที่ถูกให้ฟังซ้ำ แทนการบอกว่าผิด